يستكشف المشاركون في هذه الورشة الغايات والعدسات والاستراتيجيات ومخرجات الطلبة التي تميّز الصفوف التحويلية، حيث يتطور الطلبة بشكل شمولي ليتمكنوا من بناء مستقبل أفضل. كما يستكشفون موارد جديدة، ويتأملون في ممارساتهم، ويشاركون آراءهم التي تدعم نموذج التعليم كقيادة جماعية أو تتحدّاه.
موضوعي
بحلول نهاية ورشة العمل هذه، سيكون المشاركون قد:
- اكتسبوا فهمًا أساسيًا للأنماط السائدة في الفصول الدراسية التحويلية.
- اكتشفوا رؤى وموارد يمكنهم استخدامها في عملهم لتنمية الطلاب بشكل شامل ليتمكنوا من بناء مستقبل أفضل.
- ساهموا في عملية التعلم الجماعي.
- تواصلوا مع أشخاص جدد يستمتعون بالتعلم معهم ومنهم.
التاريخ والوقت
آخر موعد للتسجيل: 11 أبريل 2026 / 15 أغسطس (الجولة الثانية)
شكل
جلسة واحدة مدتها 90 دقيقة عبر منصة "زووم"
لغة
باللغة الإنجليزية، مع ترجمة فورية إلى العربية والإسبانية
كلية
Steven Farr
Steven Farr is a Chief Learning Officer with Teach For All’s Global Institute for Shaping a Better Future, where he facilitates collective studies of transformational classrooms. He lives in Washington, DC.
ستيفن فار هو الرئيس التنفيذي للتعلم في المعهد العالمي لبناء مستقبل أفضل التابع لشبكة علّم لأجل الجميع، حيث ييسّر الدراسات الجماعية حول الصفوف التحويلية. ويقيم في واشنطن العاصمة.
Steven Farr, Director de aprendizaje del Instituto Global para Construir un Futuro Mejor de Teach For All, ha codirigido estudios colaborativos sobre aulas transformadoras en todo el mundo a lo largo de su trayectoria en Teach For All. Es autor de Teaching As Leadership: The Highly Effective Teacher’s Guide to Closing the Achievement Gap (La enseñanza como liderazgo: la guía del docente altamente eficaz para cerrar la brecha de rendimiento). Vive en Washington, DC.
يستكشف المشاركون في هذه الورشة الغايات والعدسات والاستراتيجيات ومخرجات الطلبة التي تميّز الصفوف التحويلية، حيث يتطور الطلبة بشكل شمولي ليتمكنوا من بناء مستقبل أفضل. كما يستكشفون موارد جديدة، ويتأملون في ممارساتهم، ويشاركون آراءهم التي تدعم نموذج التعليم…
